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Table 3
|   |
|
Table 3
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Table 3. Differences in average mathematics scale scores of eighth-grade students,
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||||||||||||
|
Country |
1995 |
1999 |
2003 |
2003-1995 |
2003-1999 |
|||||||
|
Singapore |
609 |
604 |
605 |
-3 |
|
1 |
|
|||||
|
Korea, Republic of |
581 |
587 |
589 |
8 |
|
2 |
|
|||||
|
Hong Kong SAR |
569 |
582 |
586 |
17 |
é |
4 |
|
|||||
|
Chinese Taipei |
|
585 |
585 |
|
|
0 |
|
|||||
|
Japan |
581 |
579 |
570 |
-11 |
ê |
-9 |
|
|||||
|
Belgium-Flemish |
550 |
558 |
537 |
-13 |
ê |
-21 |
ê |
|||||
|
Netherlands |
529 |
540 |
536 |
7 |
|
-4 |
|
|||||
|
Hungary |
527 |
532 |
529 |
2 |
|
-3 |
|
|||||
|
Malaysia |
|
519 |
508 |
|
|
-11 |
ê |
|||||
|
Russian Federation |
524 |
526 |
508 |
-16 |
ê |
-18 |
ê |
|||||
|
Slovak Republic |
534 |
534 |
508 |
-26 |
ê |
-26 |
ê |
|||||
|
(Latvia-LSS) |
488 |
505 |
505 |
17 |
é |
0 |
|
|||||
|
(Australia) |
509 |
|
505 |
-4 |
|
|
|
|||||
|
(United States) |
492 |
502 |
504 |
12 |
é |
2 |
|
|||||
|
Lithuania |
472 |
482 |
502 |
30 |
é |
20 |
é |
|||||
|
Sweden |
540 |
|
499 |
-41 |
ê |
|
|
|||||
|
Scotland |
493 |
|
498 |
5 |
|
|
|
|||||
|
Israel |
|
466 |
496 |
|
|
30 |
é |
|||||
|
New Zealand |
501 |
491 |
494 |
-7 |
|
3 |
|
|||||
|
Slovenia |
494 |
|
493 |
-1 |
|
|
|
|||||
|
Italy |
|
479 |
484 |
|
|
5 |
|
|||||
|
Bulgaria |
527 |
511 |
476 |
-51 |
ê |
-35 |
ê |
|||||
|
Romania |
474 |
472 |
475 |
1 |
|
3 |
|
|||||
|
Norway |
498 |
|
461 |
-37 |
ê |
|
|
|||||
|
Moldova, Republic of |
|
469 |
460 |
|
|
-9 |
|
|||||
|
Cypus |
468 |
476 |
459 |
-9 |
|
-17 |
ê |
|||||
|
Macedonia, Republic of |
|
447 |
435 |
|
|
-12 |
ê |
|||||
|
Jordan |
|
428 |
424 |
|
|
-4 |
|
|||||
|
Iran, Islamic Republic of |
418 |
422 |
411 |
-7 |
|
-11 |
ê |
|||||
|
Indonesia |
|
403 |
411 |
|
|
8 |
|
|||||
|
Tunisia |
|
448 |
410 |
|
|
-38 |
ê |
|||||
|
Chile |
|
392 |
387 |
|
|
-5 |
|
|||||
|
Philippines |
|
345 |
378 |
|
|
33 |
é |
|||||
|
South Africa |
|
275 |
264 |
|
|
-11 |
ê |
|||||